崇尚读书，发展自己

各位老师，同学们：
  从今天起，我们将走进我校一年一度的“读书节”活动。著名教育家苏霍姆林斯基说：“学生智力的发展取决于阅读能力。”因为只有读书，才能拥有源头活水，滋润我们求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能激发我们实践的欲望，产生创造的灵感，走向科学发展；只有读书，我们才能飞向蓝天，知道世界宇宙的浩瀚，才知道前面有更多的精彩。
  有人做过一个抽样调查：犹太人人年均读书65本，俄罗斯人人年均读书35本，中国人人年均读书5.5本。这个数字是不是准确，可以质疑，但是，有个事实大家得承认，就是犹太人是很聪明的，也是拥有财富最多的民族之一。另据2000年和2003年两次国际中学生阅读评估报告：就阅读能力而言，芬兰、加拿大、新西兰、韩国、英国、日本等名列前面，美国又比许多外国同龄孩子要强很多。两次评估中，我国均榜上无名。这不能不令人深思！
  有人讲，一个没有阅读化的社会不是一个现代社会。一个不崇尚读书的民族不是一个优秀民族。如果一个人的文化积淀太少，感受力必然下降；一个人的知识面狭窄，发展必然受到妨碍，文化素质的缺乏必将造成人生与社会经验的缺乏和人格形成的缺失。读书，早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
  不读书的人，会走向浅薄和偏激；不读书的人，会缺乏激情而固执；热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭。
读文学，升华我们的情感；读哲学，引发我们的睿智；读历史，观照我们的现实；读天文，读地理，读科技，我们便会识清整个世界，看清脚下的位置，知道因该向那里走去……
  做一个阅读者，让阅读给我们形象，添一些厚重的质感；让阅读，为我们的生活添一些文化的雅致；让阅读，为我们的工作添一些巧妙与机智；让阅读，滋养我们的天之浩气，地之灵气，人之正气。
  同学们让我们拿出十二分的热忱，投入到我们的“读书节”活动中来！