2010年11月2日在学校领导的大力支持下，由计丽娟主任领队，师大实验中学21名班主任参观考察了福建省厦门外国语中学和集美中学。参观中我们的内心深受震撼，特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、浓郁的文化氛围、全面而富有特色的办学理念和精简高效的领导团队，都值得我们去学习、借鉴。以下具体谈一些此次参观活动中的心得体会。

一、“文化立校”使校园突显出浓厚的文化氛围。        

　  有位哲人曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。福建省集美中学历史悠久，于1918年创办。学校位于厦门经济特区，与台湾一水之隔，依山傍海，景色秀丽，四节如春，有丰富的文化底蕴，位于大门口的石台阶，依势而建，拾级而上，充满着古色古香，象征着人生之路，如是登攀。进入校门，映入眼帘的是两侧8根文化之柱，柱上镌刻着校史、名言、图腾、符号等，它是集美中学的人文刻度，是集美中学的象征，见证着学校的历史与辉煌。校园里，静谧和谐的石板路交叉错杂，与周边的美景相映成趣，树木的阴影投射成一个天然幽深的古道，宛如进入了一个充满生活气息的古镇，令人徜徉其中，流连忘返。校园随处矗立着形状各异的石头，石上镌刻着各种名人志士为集美中学这片沃土的题字与评价，著名作家白刃题写“求真至善”，著名计算机专家陈福接挥笔“鸿鹄高飞”，真是学子遍五洲，声名播四海。沿着古道深入到教学区，红白相间的教学楼像一轮轮火红的太阳，旭日东升，希望无限！同时，集美中学又是一所充满现代化的校园，特别是他们优越的办学条件和先进的教育设施，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，在“诚毅”的校训中显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。　校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

　二、“面向现代化”的硬件设施建设为学生美好的未来搭建桥梁。

厦门外国语学校占地面积百亩以上，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏,尤其是它的图书馆，外观雄伟新颖，图书馆内部整洁清爽，橘红色的沙发舒适宽敞，各类图书摆放整齐，检阅设备先进，墙上悬挂着的“惜时”等特色设计凸显了此校是一所个性化校园。学校充分开发和利用校园时空，最大限度的为学生的发展营造适宜环境。明亮宽敞的宿舍是学生飞扬思想、建设文化的心灵驿站；现代化的实验室、图书馆、艺术楼是学生自主发展的殿堂；设施齐备的体育馆、运动场是学生身心发展的乐园。这些都是高起点、大手笔的杰作，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

三、全面发展与特色办学相结合的新课改理念：

作为福建省的一所名校，厦门外国语中学在历来的中考、高考中有一而贯之的骄人业绩。学校确立“以学生为本，面向全体学生，促进学生全面发展”的办学理念，坚持“突出外语，文理并重，全面发展”的办学指导思想，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，致力于培养“中国灵魂，世界胸怀”的高素质国际性复合型人才。以“营造语言文化氛围，提高外语应用能力，发展精品校园文化”为宗旨，举办外语节，学生通过参加口语大赛、外文歌曲比赛、英语跳蚤市场、各国文化展、新年外语文艺汇演，锻炼了外语综合能力，开拓了视野，感受了文化的魅力。鲜明的外语特色：学校选用国外原版教材，辅以完成统编教材，采取小班上课、重视口语训练和交际能力的培养，使学生听、说、读、写、译的能力得到全面提高。在每天下午自主发展的两小时里，学生可以自由选择自己喜欢的活动。英语沙龙、文学社团、电影欣赏、天文小组、外语节、健身节等丰富多彩的活动更使学生在轻松愉悦的氛围中健康成长。出国留学预备中心为有志出国留学的高中生提供出国预备教育，学生经一年学习，可直升英国萨塞克斯大学、鲁顿大学、日本立命馆大学、关西语言学院和加拿大多伦多英比利学院等多所国际知名院校。学校开展跨国文化交流，与加拿大哥伦比亚国际学院、澳大利亚墨尔本夏威尔学院、美国亚特兰大国际学院建立友好合作关系，每年互派教师和学生。所有这一切，都明显勾勒出他们先进的办学理念，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流。

　四、行之有效的管理理念，用灵魂影响学生，用爱心关怀学生。

班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。无论是厦门外国语中学还是集美中学，班主任都兢兢业业，乐于奉献，结合学生的实际，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；在学生的管理上，充分利用各种学生社团，实行班长负责制、值周班制度、班干部轮岗制；成立学生会校园管理部，下设学生自律委员会、膳食管理委员会、宿舍管理委员会、值周管理委员会；开展星级宿舍评比，加强宿舍文化建设等等。使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。

 此次厦门之行，是一次难忘的学习经历，非常感谢学校。我们开阔了眼界，感受到了沿海城市中学教育的先进水平。我们将把学习到的先进的教育理念和科学的教育方法运用到教育教学工作中，为师大实验中学的明天续写辉煌！

厦门考察交流组供稿

2010年11月10日