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青少年心理健康的标准

1、了解自我:对自己有充分的认识和了解,并能恰当地评价自己的能力;

2、信任自我:对自己有充分的信任感,能克服困难,面对挫折能坦然处置,并对自己的失败能正确地评价;
3
、悦纳自我:对自己的外形特征、人格、智力、能力等都能愉快地接纳认同;
4
、控制自我:能适度地表达和控制自己的情绪和行为;
5
、调节自我:对自己不切实际的行为目标、心里不平衡状态、与环境的不适应性,能作出及时的反馈、修正、选择、变革和调整;
6
、完善自我:能不断地完善自己,保持人格的完整与和谐;
7
、发展自我:具备从经验中学习的能力,充分发展自己的智力,能根据自身的特点,在集体允许的前提下,发展自己的人格;

8、调适自我:对环境有充分的安全感,能与环境保持良好的接触;理解他人,

悦纳他人,能保持良好的人际关系;
9
、设计自我:有自己的生活理想,但理想与目标能切合实际;
10
、满足自我:在社会规范的范围内,适度地满足个人的基本需求。