撰稿人：初三14班蒲霄羽、李子俊 指导老师：王朝庭
演讲者：初三14班闫若瑜、沈芮伊 班主任： 强浙华
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
今天我们演讲的题目是：《勿忘百年国耻 坚守爱国情操》。
1937年12月13日，在那个寒冷的冬天，南京——这个弥漫着历史气息的六朝古都，被罩上了浓得化不开的阴霾。日军的铁蹄踏上了明朝的石板路，在短短的一个星期内，繁华的金陵变成了人间地狱：尸横遍野、血流成河，三十万条鲜活的生命一夕之间化作累累白骨。
然而时至今日，日本政府从来没有向中国人民和世界人民正式认错道歉；日本的政要们不断参拜供奉着甲级战犯的靖国神社；日本的历史教科书公然篡改历史；日本的右翼势力居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言。日本一再修改《和平宪法》，谋求政治和军事的扩张！
中华民族是一个爱好和平的民族。我们祈求和平，我们期待尊严和正义！但是，尊严需要实力来支撑，世界的和平需要实力来维护。为什么日本政府敢对其犯下的滔天罪行矢口否认，甚至还反诬深受其害的中国？其根本原因就在于中国的经济、科技等实力依然无法与日本相抗衡。强大，是维护民族尊严、维护世界和平的前提。我们必须永远记住一条亘古不变的真理：“落后就要挨打，发展才能强大。”
列宁说过：“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”记得汶川地震后天安门广场上那颗巨大的用蜡烛拼成的“心”吗？听到汶川发生地震的消息，成千上万的人民群众自发地涌到了天安门广场，捐款捐物，不管是才戴上红领巾的稚子，还是忙碌的白领，甚至还有沿街乞讨的路人，他们都尽自己一份绵薄之力。当“中国加油！汶川雄起！”的呼声响起，我们感受到了十三亿中华儿女凝聚在一起的力量！
在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族自强不息，形成了伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，爱国主义是中华民族生生不息的动力，是每一个华夏子孙都需坚守的高尚情操。
然而我们有些同胞坚持盲目的爱国主义，全盘否定日本，但凡提及日本的一切，总是忿忿不平，甚至以谩骂、侮辱日本人的方式来“维护国家尊严”。这是因为他们不懂得爱国主义的真谛——不仅要胸怀爱国之志，还要以实际行动去报效祖国。有位著名的台湾教授对爱国思想作了生动而形象的解释。他说：作为一名学生，努力学习是爱国；遵守纪律是爱国；行为文明是爱国；谈吐高雅是爱国；一名学生的爱国主义应表现为关掉无人使用的水龙头，不让自来水白白流淌；应表现为不随地吐痰；应表现为不在墙上乱涂乱画……看到日本广岛召开的万人大会散会之后，偌大的会场上竟没有一片纸屑、一处痰痕、一瓣瓜子皮，他不由惊呼：可怕的大和民族！可见，日本的强盛并不是没有缘由的。日本之所以能够从一个二战战败国迅速崛起，跻身世界强国之列，正是因为日本对培养公民素质的高度重视，为实现国家的迅速崛起提供了雄厚的保障。
我们爱国除了有热情，还要有本领、讲方法。要把爱国热情和愿望寄托在学习上，一方面用知识来武装自己；一方面切实学会做人，为社会多作贡献。各人干好自己的事就是最大的爱国。学习既然是学生的天职，我们就应努力学好科学文化知识、增长自己的才干。“少年智则国智，少年强则国强。”让我们用开阔的眼光，立足国内、放眼全球、面向世界，以历史为教训，查缺补漏、扬长避短，只有这样，我们才能真正做到不忘国耻，振兴中华。
谢谢大家。
初三14班全体同学
2011年12月12 日