通过备课组内“同课异构”实现组内资源共享，优势互补是我校一贯的主张和不断实践探索的重要课题。经过之前的各方准备，10月10日，我校本学年“同课异构”正式开讲。近期，各学科教研组纷纷开展“同课异构”教学交流展示活动。在同课异构活动中，老师们围绕“提高课堂教学的有效性”这一主题，精心备课，集体探讨，反复磨课，多方尝试，打造了一个个精彩课堂。多维的角度，迥异的风格，不同的智慧在课堂交流中碰撞、在集体研讨中升华。此次活动将于11月21日结束，我们深信，这次活动的开展在为教师的成长创造了良好的学习机会和展示平台的同时，将对拓宽老师视野，营造良好的教学教研氛围，促进教师的迅速成长产生积极而深远的影响。