2014届高二文2班 刘语清
“风乍起，吹皱一池春水”，第一次读到这句诗，是在学校的银杏树下。明媚的阳光透过葱茏的银杏枝叶投射在砖红的跑道上，呈现出一片又一片交错覆盖的圆形光斑。春风卷着银杏叶嫩芽上淡淡的清香拂过我的面庞，吹皱了我的心——一池涟漪……
从那以后，我便习惯在午后到银杏树下走一走，或约上几个同伴，或独自前往，从晴天到雨天，我渴望见到那一树银杏所有的样子。
那一年我上初一，遇见了
“万叶秋声里，千家落照时”，这时的银杏，已不如往日葱郁，取而代之的是一片耀眼的金黄。时光飞逝，你似乎还来不及感叹“天凉好个秋”，就看到一树银杏已经穿上金衣摇曳在秋风里。
总有人说秋风萧瑟，总有人看到万叶飘落就慨叹“千家落照”，或许是因为整日与银杏为伴，我从不觉得秋是悲伤寂寥的，对我来说，秋天是有成绩的季节，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道，她让我们透过岁月的年轮学会成长，学会承受。
那一年我初三，正在经历人生的第一个交叉口。中考带来的压力与繁忙，让我来不及停下脚步去欣赏身边的美，那种看的见未来却始终触摸不到未来的无力感笼罩着我，让我找不到前进的动力。直到有一天，我从题海中抬头，无意中瞥见窗外的银杏，像是在竭尽全力向世人展示她的美，就算冬天即将到来，就算即将凋零，她也要竭尽全力留下她存在过的痕迹。那一刻，我才意识到原来银杏一直陪伴在我左右，给予我力量。
银杏树，亦名“公孙树”，取祖辈栽树而后人乘凉之意；而所谓“十年树木，百年树人”的教育真旨，岂非在冥冥中自有暗合？孔子于杏林之中传大道宏旨，“杏坛”也成为教府之别称，而广植银杏的葱郁校园，难道不是载文德而行的广府巨院？
那么，身在师大实验，相伴银杏枯荣，年轮的叠加累积的背后，沉淀的又何止是些许的感悟与情思？
没有大树的学校，是没有历史的学校；没有大树的学校，是没有人文承载的学校。
时光荏苒，来到母校求学已经整整五年。春去秋来，是银杏树陪伴我走过成长这条弯弯曲曲的路，更是哺育银杏树的沃土——师大实验中学见证了我的蜕变，见证了每个师大实验中学学子的蜕变，因为一路有你，所以成长的路才更加多姿多彩，因为一路有你，所以才更加努力地锻炼自己，勇敢地向着未来前进。
“风乍起，吹皱一池春水”，再一次读到这句诗，是在学校的银杏树下。明媚的阳光透过葱茏的银杏枝叶投射在砖红的跑道上，呈现出一片又一片交错覆盖的圆形光斑。春风卷着银杏叶嫩芽上淡淡的清香拂过我的面庞，飞扬起我的心——愿乘长风，破万里浪！