——记初二年级读书节活动
阅读是快乐的，阅读也是充满收获的。近日，我校第十届读书节活动如期拉开序幕。
汤瑞老师一开场就掷地有声地明确英语学习的意义，即：英语学习不是为了考试升学，而是为了拓宽视野，从而更好适应现代社会的生活。接下来汤瑞老师指出，英语学习的构成包括听说、词汇、语法，阅读等，听说、词汇、语法就像是建房的砖瓦，是英语学习的基础部分，而阅读才是英语学习的重中之重。信息量最大的来源就是阅读，阅读是英语学习获取知识的最好方式，但其缺点在于信息的传递较慢。所以我们应该学会多渠道地接纳英语知识，例如看英文节目，美剧，随时随地注意英文词汇，手机设置为英文模式等，抓住生活中可以接受英文信息的每一个机会，从生活中学习，再把所学到的知识运用于生活中，但也要避免盲目地接纳以英文为载体的一切西方观念，例如金钱崇拜等。汤瑞老师一针见血地指出，中国学生学习英语的弊端在于语言习惯的不同导致的理解差异，而接受原版的英文阅读信息就显得至关重要。此外，汤瑞老师还为我们补充了一些有趣的英语常识，例如英式英语和美式英语的区别在于语言节奏、发音位置及礼节习惯等，丰富了同学们对英语的认识。最后，汤瑞老师激励同学们，学习的辛苦在所难免，所以我们应当以坚持作为最好的策略，适应环境，创造环境，从而走向成功。
初二年级主任梁园琳老师为此次讲座作了总结：“how to learn English well? More reading!”让我们以阅读为桥梁，热爱阅读，热爱学习，让阅读点燃梦想，让知识照亮人生!
初二年级 李芷珊老师 供稿
2013年10月17日