初2014届（14）班
撰 稿 人：顾柯瑞 梁定宇 指导老师：陈静琳老师
演 讲 者：顾柯瑞 梁定宇 班 主 任：杨秀兰老师
旗手指挥：谭皓匀
旗 手：李 维 刘钊源 楚 琪 黎 宇
不知不觉，冬天悄然离去，春天踏着欢快的脚步来到了昆明。翠湖虽然刚刚送走了红嘴鸥，在春风里荡漾着碧绿的清波。圆通山经过了一个冬天的洗礼，绽放出了灿烂夺目的樱花。小树窜出了新枝，迎春花冒出了嫩芽。
我们的春城空气良好、环境宜人，但如果我们不珍惜这一切宝贵的资源，不以文明的素质保护好环境，昆明的蓝天也会被雾霾笼罩，这一切美丽的场景终将会离我们而去，剩下的，只是随处可见的白色垃圾，满地的污渍痰渍，肆意横流的黑水，污浊不堪的空气。
在校园里，同学们是否注意到一个现象：“人走物留”每每在活动过后，地上总会见到各色的垃圾，硕大的场上是一片狼藉。这真是君不见矿泉水瓶满场是，君不见竹签随意横满地，难道这就是文明人的行为吗？
在国外，为什么很多国家竟然还要用中文写上的“请保护环境，不要乱扔垃圾”？不是因为他们喜欢汉字，而是针对中国人的提醒。这种“专属”的提醒，不禁让中国人汗颜：虽然我国的综合国力快速发展，经济水平不断提高，但却被冠以“不文明人”的称号。
如果我们不断提高自身的素质，把保护环境当作一种责任和义务而不是任务，让保护环境成为一种习惯和传统，当成是自身道德，文明的修养，就可以留住我们的青山绿水，留住我们美好的环境。因此自觉、热情的创造，爱护绿色环境的行为来源于他对生命意义认识的升华，源于他的公心，源于他对社会，对他人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对他人漠不关心的人，他会珍爱花草树木吗？
我们只有把文明当成一种习惯，一种素养，心中才能有他人、有学校、有社会、有国家，从而，才能更好的保护我们赖以生存、朝夕相对的环境。
当然一些不文明行为只是当今社会的个别现象，文明的行为也是随处可见的。漫步在校园中，我常看到许多同学主动弯下腰捡起教室里，走道上，楼道间，花坛内的杂物；行走时主动绕开草坪，课间主动关不需开的电灯等等。这些看似微不足道的行为却都体现了我们师大实验人的高素质，体现了实验中学人爱校的情怀。
环境保护专家托尔
2014年3月10日