童卓然同学从初一上学期期中的800多名，期未前进到了400多名。孩子有这么大的进步，同老师们的辛勤劳动分不开，在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！

老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的一点心得。

一、关心孩子的心理健康，陪孩子一同长大

大部分家长可能都感到进入初中以后，孩子的学习压力增大，精神压力也随之加大，随着青春期的到来，同孩子的交流沟通显得更加重要。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，怎样才能让孩子说心里话，与孩子沟通交流，了解孩子的喜怒哀乐，我们的做法是陪孩子一同长大，看她喜欢看和正在看的书，同她一起做她喜欢的事，这样我们就有了共同话题，就可以互相了解，换位思考，平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。

二、身教重于言传

　  父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。培养孩子责任意识，用自己的实际行动，让孩子认识到人的每个阶段都有不同的责任，家长的责任是做好自己的工作，承担好家庭责任和社会责任，而孩子也有自己的责任，就是让自己各方面得到学习和提高，为将来自己成为大人而打基础，学习是自己的事。

三、不断修正、规范孩子行为

让孩子知道什么可以做，什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒和修正孩子，让孩子能明辨是非，规范自己的行为。

四、发现不足，及时补习，提高学习成绩。

比如孩子期中考试中考得不是很好，我们及时查找不足，有针对性的给她补习，填补不足。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

虽然我的孩子学习成绩在班上目前只是中等，但我相信在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前。以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请批评指正。

                                                  2016届初一（18）童卓然家长：李丽卿