2015届初二（9）班雷清然同学的家长    雷激

记得孩子在上小学六年级时，因种种原因，没有被评上省级三好生。可以想像她幼小的心灵很难接受这样的打击，正好赶上了她十二岁生日，从不送她礼物的我当着全家老小，给她送上了一个精心制作的三好奖状，以此鼓励她“身体好、品行端、心态正”。与其说这九个字是我对她的评价，不如说是对她未来的期许。

可能一些朋友会说为什么没有对她在学业上的要求，我的看法是，学习是终生的必修课，一定时期的成绩表现只能证明孩子在这一期间学习进度的快慢，并不能代表她的学习能力有多强。

去年学校开运动会，一天中午，我让孩子约上四个同学一起吃饭，俩孩子一到吃饭的点就嚷嚷着要写广播稿，一个同学赶快拉好两把椅子，一边招呼着大家集中放置书包，一边收拾好桌子，给两个同学腾出写字的空间，完了，还把大家的碗筷集中起来拿到一边用开水烫好。第四个同学最有趣，对我说：“叔叔，我们四个数我学习最差，只有体育，她们都比我差，哈哈……”。我对她说，“体育好也不错啊，身体永远是第一位的，你看，你们四个同学中就你没戴眼镜，将来可以去当女飞行员啊！你看，刘洋都成了航天员了，你可是你们四个中唯一可能当航天员的”。听这话时，我看见孩子的眼睛里闪烁着亮光，自言自语道：“当航天员也不能学习不好啊，看来我是得加把劲好好学习了”。

这件事给我很大的触动，每个孩子身上都有他们的闪光点，关键是要帮助他们去发现，去发扬，试想，如果每一个孩子在成长过程中都能把他们的优势发挥到极致，那不就意味着他们走向了成功的彼岸吗？从这四个孩子身上，我看到了她们各自不同的潜质，或许在不远的将来，那个忙着帮助大家的孩子会成长为某一组织的领袖；那个大大咧咧的女孩成了新一代国防建设的尖兵；那两个老师眼中的乖乖女也会顺利完成学业，各自在不同领域发光发热。

成才的标准不是唯一的，更何况要想成为人中之“材”恐怕还得靠几分造化。但成“人”的标准是一定有社会普遍价值的，我对女儿的“三好”要求就是对她长大成人的一个价值取向。

生于七十年代的人都熟知一首歌：“长路奉献给远方，江河奉献给海洋”，陪伴女儿长大的日子，我也时时追问自己“拿什么奉献给你，我的孩子？”作为工薪一族，我不可能留给孩子衣食无忧的万贯家财，作为父亲，我无力成为“拼爹”战场上的一员骁将，唯一能做的就是在她的成长路上努力找寻她闪现的丝丝亮光，陪伴着她一起长大。在给女儿十二岁的生日寄语中，我写下了这样一段话：

从今天开始，你会越来越快地行走在人生的道路上，爸爸还会牵着你的手往前走，但你会越走越快，爸爸终究是要放开手的，不过心里的牵手永远不会松开，你跌倒了，这双手扶你站起；你累了，这双手会给你力量。你要牢牢记住，无论何时何地，这双手都是你最忠实的依靠！在你前进的路上，爸爸的目光是你心中永远温暖的阳光！