2016届初一（16）班  蒋晶

“逝川似流光，飘忽不相待”转眼间，在师大实验这片光荣而充满传奇色彩的土地上，一年的学习生活就将画上句号。这样一个句号，不一定圆满，却承载着我一年以来的记忆。

回想起一年前，当我怀着满心的期盼和激动走进师大实验的校门时，仿佛就已经看见未来崭新的学习生活在向我招手。可没过多久，我美好的幻想就像泡泡般破灭了。

那是一次家庭作业。由于小学从未接触过国际音标，所以英语老师教我们一个一个认真地读熟音标，再让我们回家抄写，以便尽快熟悉。可当我摊开书和作业本，拿起笔时，却碰到了大难题：那一个个晦涩难懂的音标像是用毛线缠成的一般，根本不知该如何“下手”。

于是，我只得无奈地“咬着笔杆”，草草模仿了几笔便交了作业。

     第二天午休时，我正对着满页的“毛线”发愁时，英语老师拿着一叠作业本把我和其他几个同学叫了出去。一看到那些作业本，我大概就明白老师要讲些什么了。果不其然，英语老师详细地给我们讲述了作业中出现的问题。轮到我时，老师问我为什么书写会这么乱。我很难过，但直接和老师说我不会写音标又不太好意思说出口，只是小声地哼哼。

     英语老师好像看穿了我的心思，他很自然地对我说：“你有没有那些不会写的音标，老师可以教你写。”顿时，老师的话就像一股暖流淌进了我心里，使我倍感亲切。于是，在老师的帮助下，我的书写进步越来越大，对音标的了解也越来越深入，我从心底里由衷的感谢老师，心中那只快乐的泡泡又飞了起来。

     在师大实验的日子里，我不仅收获了丰富的知识，更从老师的身上学习了一种处事的态度。

     在一次地理的活动课上，老师给我们进行了一次课外朗诵活动。随着抒情的音乐，老师抑扬顿挫地朗诵了有关于地球保护的诗歌。在全班同学热烈的掌声中，老师有感而发，给我们讲述了他小时候的故事：

     老师上小学的时候一直十分优秀，学习成绩名列前茅。有一天，一个同学和他在小花园里玩，花园里的花开得正盛。那个同学便对他说：“你肯定不敢去折一枝花。”老师当时年轻气盛：“谁说我不敢？”便走进花丛中折了一枝花。过后，他就被班主任请到了办公室，班主任给了他一张五元钱的罚单。五元钱在当时并不算多，但对一个小学生来说也不是一个小数目。老师羞愧极了，从小他都是带班主任的表扬和奖状回家，却从未带过一张罚单回家。

     第二天老师故意把罚单放在桌上让他的妈妈看到，自己上楼换衣服了。然后便听到妈妈说在外面等他。等到老师下楼时，他看见那张罚单还在，只是桌上静静地躺着五元钱。从此以后，老师的妈妈再也没有提起过那件事。

     所有同学都沉浸在故事中，仿佛身临其境，看见了当时的老师和老师善解人意的妈妈。老师深有感触地说：“很久以后我才知道，当时的妈妈真的是站在我的立场为我着想，如果不是这样，这件事情可能会在我的一生中留下很深的自责和难过。”

     听了地理老师的一番话，我在心里也想到了很多。在生活中也难免会发生这样的事，如果我们只是一昧地责怪他人，不为别人考虑，不能换位思考，我们自己是解气了，是舒服了，别人的心里又会怎么想呢。这一节活动课让我明白了很多。

     在师大实验的日子里，我感受到了很多，也学习到了很多，这些都是我在学海中的收获。