2016届初二（5）班吴凌宇同学家长

翻开新华汉语词典：“任性”就是固执地放任自己，不加约束。不论是成人还是孩子，都有任性的时候。只不过成人的任性除了靠自己及时调节外，还得靠法律、法规、道德等外部条件来约束；而孩子的任性主要依靠家长、老师、纪律等帮助调整或约束。

当孩子任性的时候怎么办？这是每个家长都在探索、研究和不断实践的教育课题，不同的时代、不同的年龄段、不同的环境、不同的孩子需要不同的解决办法，但是却有着基本相同的解决途径。首先就是摸清孩子任性的原因，然后再根据孩子自身的特点，采取行之有效的方法。

说起孩子任性的原因，仁者见仁，智者见智，总的来讲，大体有三：

第一，不明事理，是非不分。此类任性主要集中表现在小时候或者是小学低年级阶段，见着爱吃的东西就要，见着喜欢的玩具就买……如果这时不加以及时的引导和沟通，任性的毛病会愈演愈烈，对孩子的未来肯定会产生不利的影响。讲道理、摆事实、作比较、促爱心应该对绝大多数的孩子是有效的，用稍加严厉的语气告诉孩子，有的食品吃多了会生病的，有的玩具是不适合太小的孩子玩的，通过图片、电视、网络的给孩子介绍贫困山区孩子的生活情况，有条件也可以带着孩子亲身体验一下，让孩子知道他有多么幸福，相比之下，贫困山区的孩子是多么的需要帮助，鼓励孩子崇尚节俭献爱心。

第二，自私自利，我行我素。聪明、活泼、可爱是当代孩子们共同的特点，但是，由于孩子对外面的世界认识有限，对周围的人和事缺乏足够的了解，加上独生子女哪种先天的优越感，有的孩子会错误的认为他们的所想、所做、所为都是正确的，都是应该的，家长和周围的孩子都应该理解的。主要表现是以自我为中心，说话做事不顾及别人的感受，甚至知错而不认错……针对此类性质的任性，严是爱，宽是害，家长应该理直气壮地指出孩子的错误行为，告诫孩子任何行为都得以不伤害别人的正当合法权益为前提，知错就改是中华民族的美德。

第三，自命不凡，妄自尊大。正确认识自己，在合适的场合展示自己，这本来是很正常的事，但得有个度，过犹不及。诸如篮球、足球等集体活动，有的孩子虽然天赋过人，技术精湛，但“独”字当先，眼中无人，球到自己手里（脚下），根本就没有合作、没有集体的概念，其结果可想而知。“三国第一猛将”吕布虓虎之勇，目空一切，轻狡反复，唯利是图，最终惨遭缢杀。上知天文、下知地理的诸葛孔明能成就一翻伟业，同样离不开刘备的信任，离不开关、张、赵、马、黄五虎上将的全力支持，同样需要联吴拒曹，最终实现三足鼎立的局面。NBA最伟大的球员之一Jordon（乔丹）如果没有皮蓬、罗德曼、库克奇等角色球员的支持，6枚总冠军戒指有可能就会易主。总之，集体主义、团队精神是每个梦想成就事业的人不可或缺的优良品质。

以上都是通过交流、沟通的方式来处理孩子的任性，但这也不是放之四海皆有效的方法。“独处”是外国人教育孩子经常采用的方式，就是让孩子单独呆在某个地方（一般情况是自己的房间），让他冷静下来，自己反思反省，往往比千言万语更为有效。除此以外，规章制度、纪律约束是更高层面，更加严厉的强制方法，不到万不得已的情况，尽可能少使用。

当然，对任性的孩子及时提醒，有效约束的同时，也应有限度的容忍，合理引导，注意培养、激发孩子的个性。一点都不任性的孩子很难想象会有个性，没有个性的孩子很难想象会有创新能力，缺乏创新的民族又如何能在未来屹立在世界民族之林呢？鼓励、激发孩子的个性和创新能力，培养积极向上、团结拼搏、务实担当、乐于奉献、开拓创新、有为有为的新一代。