2016届初二15班 姬琳菲同学家长

在孩子成长的过程中，倾注了各位老师无私的关爱和教诲，我真诚地向各位老师说声“谢谢，您们辛苦啦！”

　　作为家长，对于姬琳菲的学习我也曾焦虑和困惑，但回想这一年半的经历，还是有很多的感想和大家一起分享和交流。

首先，要培养孩子的自信。孩子只要有进步，哪怕是一点点，都要多加鼓励，让孩子树立信心。在上学期数学期中考试时，姬琳菲的数学只考了86分，当时她是非常的伤心和失落。说句心里话，我当时也非常着急，又不能在孩子面前表现出来，家长的焦虑会给孩子造成更大的压力。当时我就告诉她，相信自己，我们再试半学期，紧跟老师的节奏，注意提高上课效率，如果不行我们再想办法。经过半个学期的努力，她的数学有很大的进步，让她重新又找回了自信。

　　第二，树立榜样。在她身边找一些她熟悉的比较优秀的高年级同学作为她学习的榜样。我同事的孩子在去年的中考中成绩不错，我就带姬琳菲去祝贺。看着别人的成绩，姬琳菲非常羡慕，我就趁机鼓励她要向哥哥学习，争取等你中考时也让别人羡慕你，激发她学习的动力。

　　第三，自己发现问题。我自己的感觉是在培养孩子的过程中，家长说的再多都没有用的，一定要孩子自己发现问题。上学期她的成绩退步非常明显，我给她开玩笑说她是开直升飞机的。有一道数学易错题，老师曾经在课堂上讲过，她居然不知道。我就问她为什么会不知道，后来她自己说她上课注意力不集中，爱说话，上课效率低。她自己发现问题自己改正，要比我们空空的说很多大道理效果好。

　　第四，培养孩子独立学习习惯。在初二上学期前半学期，孩子在数学方面学习比较吃力，遇到难题时她第一时间就是向我求救，慢慢地养成她依赖心理，不想动脑筋。结果是考试时一看到难题就懵了，不能冷静独立思考。后来和陈老师沟通，意识到责任在我。我认真听取和采纳了陈老师的建议，让她独立完成作业，不会的题目先放一放，回头再想，实在不会做第二天再去找同学和陈老师请教，这样印象会更深刻。经过一段时间的尝试，感觉效果还不错。

第五，家长要全力配合老师，从不在孩子面前评论老师。有时孩子回来会埋怨不喜欢某个老师讲课。这个时候我们首先和她一起找这个老师的优点，然后给她分析不是老师讲的不好，可能是你还没有适应老师的教学方法，让她尽快适应。只有孩子喜欢任课老师，才喜欢学，才学得好，一定要树立老师在孩子心目中的地位。

第六，关于孩子的早恋。我相信每个家长都会非常担心孩子这个阶段早恋，我也一样，但不回避。我经常会问孩子有没有同学喜欢你或你喜欢的男生，有的话是件好事，说明你长大了，有自己的审美观。但我会告诉她，如果这个时候你专注于某一个异性，你会发现失去其他很多异性朋友，中学时期的友谊是最纯真的，一定要珍惜。

　　第七，做孩子最好的听众和朋友。看着孩子每天高高兴兴回来，非常的欣慰，孩子在快乐的学习。晚饭时间是我们每天必修的“听力课”，孩子会把在学校发生的事情告诉我们，正确的做法和观点我们一定给予鼓励和表扬，片面的想法和行为我们加以引导，对孩子在学校的思想动态做到心中有数。在家里，我们做到平等的与孩子交流，特别是她的爸爸，更是以一个朋友的身份与她相处。

　　第八，良好的家庭氛围有利于孩子的成长。以前，我们很少陪孩子一起看电影，是在一次和韦丽亚老师的谈话之后我感觉这个建议是比较好的，陪孩子一起看电影是一种比较好的沟通和交流的方式。我们偶尔也会打扑克，但从不熬夜，让孩子明白做任何事情都要有节制。夫妻之间观点不一致的时候肯定会有争执，但最后不要在孩子面前爆发。

　　第九，学会宽容和感恩，与同学友好相处。人无完人，告诉孩子多看别人的优点，不要夸大同学的缺点。同学友好相处，自己也会开心。要知道感恩，从身边的小事观察，多看他人付出，段老师中午打饭，陈老师带病上课，城弘妈妈无私奉献，淞予妈妈每天发作业……

　　第十，多给孩子正能量。现在是网络时代，信息传播非常快。孩子在接受正能量的同时，一些负面的信息同样也会传递给他们。我们作为家长，这个时候一定要多加以引导。包括我们家长自己都要在孩子面前少讨论一些负面的事情，少一些抱怨和牢骚。

以上是我个人在姬琳菲成长过程中的一些感悟，不一定适合每个孩子。我相信每位家长在培养孩子的过程中都有适合自己孩子的教育方法，我更坚信在班主任、各位任课老师和家长的共同努力下，十五班的孩子一定会取得更好的成绩，初中生活给孩子留下美好的回忆。