2015届初三18班罗浩元同学的家长

十年树木，百年树人，教育孩子、让孩子成为人才是件很不容易的事。

当孩子2012年跨入这所名校的时候，其实我对让孩子“德、智、体、美”等各方面都得到发展的理解和认识并不深刻。在现行的教育体制下，作为家长更关心的是孩子的学习和成绩，能不能考好的高中。但是随着孩子在的名校中一天天成长起来的时候，在与班主任交流沟通的过程中对学校“先学会做人，再学做学问”教育理念有了更深刻的理解。学会做人的含义很广，其中也包含了良好的性格，良好的性格实际跟人的学业和事业成就，跟人际交往和适应能力，都有着密切的关系，没有良好的性格，今后即使成才也不一定能成人。

一个人有着一种什么样的性格，就会有一双什么样的手，就会有一副能对付什么样事情的头脑。因此，我们更希望孩子能具有坚定、开朗、欢愉、宽容、助人、真诚、独立、友爱、尊重别人、有责任心、能自制的性格。

中学是孩子性格形成的重要时期。我的孩子从小心智相对幼稚，懵懵懂懂的，上初中以后，学校非常鼓励学生们参与各种集体活动，老师也有意识的把一些事情教给学生们来处理，我们家长也主动配合好学校，既关注孩子学习成绩，而且也更加关注孩子在学习品质、个人修养等方面的提升；减少了责怪，采取鼓励、期待的态度，让孩子去做他力所能及的事，让孩子知道自己的事情自己管，培养他的自我约束能力和对人对己对社会的责任感，经常教育孩子分辨是非，要求孩子去做好事，不做明知不对的事。同时，作为家长也尽力起到榜样的作用，尽可能做到自己言行举动都要符合对孩子提出的是非标准。

对此孩子获益匪浅，一天天在这里成熟起来。我有理由相信孩子在师大实验中学优美的校园环境中，在良好的学习的氛围中，在有着敬业精神和高尚的职业道德老师们的精心呵护和教导下，在家长的配合下，必然会让孩子更加健康，更加自信，也更加出色！