2017届初一10班学生家长娄向鹂

经历了刻骨铭心的小升初后，孩子终于考上了一所心仪的学校。看着孩子的背影逐渐消失在美丽的校园，长嘘一口气：“这下终于可以松口气了……”

接下来的日子里，孩子背着书包仿佛蝴蝶一般快乐地穿梭于学校和家之间。今天，孩子回家后兴奋地说，她当上班委了；明天，孩子急切地说，她参加学校合唱队了；后天，孩子神秘地说，她要去管乐团了……开始，我也有些担心，孩子的精力毕竟有限，像这样会不会影响学习？我把这种担忧告诉了孩子，她一脸灿烂：“别担心，老师课堂上讲的知识我都会的！”没有谁比我更了解自己的孩子了，虽然她天资平平，但她热爱学习，这也是她能在小升初考试时顺利通过独木桥的原因，也许，她已经有了信心，可以很快适应全新的初中生活了吧？可是，学校里高手如云，万一……

期中考试结束了，孩子脸上出现了上中学以来的第一缕愁云：“妈妈，我可能考得不太好。”我问：“此话怎讲？”“因为好多题都做错了。”

看着孩子难过的样子，我努力压抑着自己的火气：“你不是说老师讲的你都会吗？”

“老师讲的我真的听懂了，可、可好多题目我都没见过。”

“那你的意思是题目超纲了？”

“也不是。”

“到底什么问题?”

“我也不知道……”

到了开家长会那天，当我赶到学校，孩子可能早已等候多时了，看到我一把抱住,凑近我的耳朵小声说：“妈妈，你放心，期末考我一定不会让你失望，你相信我。”虽然早有心理准备，但成绩单上的数字还是震惊了我，整个家长会，我的脑海中一直充斥着这一串刺眼的数字，心中百味杂陈。

和天下所有的家长一样，自孩子出生，在她身上倾注了太多心血，寄予了太多期望。虽然从小到大,我们从不以分数来作为评价孩子的唯一标准，我们家更关注的是孩子的品行教育，全家人希望她健康、快乐、心地善良、有责任心，长大能成为对社会有用的人。而对于学习，只是在她成长过程中必须经历的一个过程，希望她在这个过程中锻炼能力、辨别善恶、提高修养。因此，每次考试，我都只问她：“你尽力了吗？”

可是，我明明看见孩子认真学习了呀。每天到家，她一定会自觉地完成每一科作业，而且完成质量也不差。看着孩子进入初中的第一次考试如此不理想，我担心孩子信心遭受打击，而且成绩一定程度反映了孩子的学习状态也就是做事状态，而且孩子至始至终一直积极要求上进，她希望用成绩来证明自己。此时最难过的人是孩子，孩子很小时我和她爸曾经对她说过一句话：“我们爱你，所以我们愿意和你承担一切。”这个时候，作为她的母亲，帮助她解决问题应该是当务之急。

多方分析，孩子学习成绩不理想的问题有三个，第一个是知识点记得不够牢固，缺少预习和复习这两个必不可少的环节。单凭课堂上那40分钟，再用心也记不住多少，何况初中的知识点那么多！第二个问题是知识的理解运用不够灵活。书本上简单的一句话，到了题目中可能要运用多种方法、经过大量思考才能解决。第三是思考问题的时间长，因此做题慢，没有检查试卷的时间，其实归根结底是因为对知识点掌握不够牢固。

在之后的学习中，对症下药，引导孩子解决自己身上的问题。慢慢地，测验的成绩上去了，孩子脸上的笑容也更多了，我知道，那是她解决了难题时时、不由自主地露出的满足的笑容。在这个过程中，最难忘的是各位可亲可敬的老师们给予孩子的关怀和鼓励，尤其是班主任胡老师，因为孩子曾经说过一句话：“为了我亲爱的胡老师，我也要好好学习！”虽然我不太清楚孩子和老师之间具体发生了什么，但我能感受到老师们的人格魅力已经深深影响着我的孩子。

期末考试结束，孩子的成绩出人意料又在意料之中。对于这个难忘的过程，也许只是她成长过程中一个小小的插曲，但我希望能成为她成长过程中一笔宝贵的财富，激励她不断进步！