我们都知道，国际学生交流大多安排在高中之后，因为只有到了那个时候，我们才能建立自己的世界观、价值观和人生观，只有那个时候我们才能有能力去辨别和学习其他文化带给我们的冲击。其实，在文化多元的今天，这种温室的隔离早已不复存在，孩子们早已在世界性的文化氛围下成长。

师大五华实验中学更是创新的开启了新加坡等国家及地区交流的项目，炎黄子孙，在不同体制区域成长，他们的接触，会触发怎样的撞击呢？

　　家庭节俭教育让中国孩子很感触

　　去年新加坡的美以美女校的代表来到师大实验学习交流。在交流中孩子发现新加坡是一个节约的国家，一粒饭一滴水都不许浪费。

然而这是新加坡整个社会形成的风气。其中一名同学还讲了一个小故事，入学时，有个留学生在网上买了不少东西，却让同宿舍的同学们产生了误会，她们认为她很奢侈，而疏远她。不久，她才意识到自己被“抛弃”了。幸好她及时总结了经验，之后除了节俭生活外，她积极主动参与大家的活动，和同学们有着很好的沟通交流。这名新加坡的同学让我们的孩子都感受到了国外家庭节俭的氛围。

 孩子发现，节约是种美德，不顺应潮流攀比才是国际潮流。

　　台湾课堂和作业并不轻松

　　许多中国孩子都觉得海外的孩子学习很轻松，而且没有作业！其实不然。台湾地区来交流的同学告诉孩子们在台湾课堂上作业负担和中国孩子一样重，英语课更是重中之重。通常英语课会让你读一本厚厚的小说，读完一章就要做题目，检查你是否弄懂了整章的内容。为了完成作业，她们为此做过不少努力，她们找到小说的中文版，两本一起阅读，以帮助她理解。

孩子发现，知识的获得不能停留在单一的书本，知识的多元的，应该多元的获取，才可能全面掌握灵活应用。

　　传统文化在海外延续传承

大陆的地理位置让我们得天独厚的传承着五千年的文明和文化，如果我们轻易地认为台湾地区受美式文化熏陶太久而西方化，那就大错特错了。在一起参与了大课间活动后，台湾的学子们给参与项目的孩子们表演枪舞，一招一式有板有眼，这让课余文化绝大多是修习西方乐器的孩子们深深的被震撼，感受到传统文化的磅礴与大气，从而感受到上下五千年的积淀。

孩子发现，我们似乎走了一条相反的路，发挥自身优势，保留民族文化更是当务之急。不是说民族的就是世界的吗？也许这才是通向世界的道路。

师大实验经常性的进行交流活动总让孩子惊喜的和我们交流每天的所见所闻，这样的活动让我们深深地感受到受教育的不止是孩子，更多的引发我们身为家长的思考。在很多学校围绕高考指挥棒转悠的同时，师大实验中学在保证领先教学质量的同时，大胆创新丰富的活动，更强调了孩子的全面发展，真正做到育人。这不是一所简单为了升学而办学的学校，这不是拥有简单的魄力领导者能实施的。项目的开展让孩子的人生受益，必会让每一个孩子成为社会的精英国家的有用之才。毕竟，能发展才是我们选择优质教学资源的最终目的所在！

                                                          2017届18班步若凡家长

                                                                 2016年4月4日