在紧张的学习之余，能够享受一场视听盛宴，对云南师范大学实验中学初三的学生们来说是一件快乐又有意义的事。该校“读书节”的《格列佛游记》视听分享会于28日举行，让学生在读名著的同时，一起“听名著”“看名著”，探讨名著。

　　活动当日，云南师范大学实验中学初三年级20个班级的学生迎来了期待已久的《格列佛游记》视听分享会。据了解，活动分为看、听、说三个环节，即观看由该著作改编的电影片段，收听一段由老师深入分析《格列佛游记》和学生讨论主题的音频，最后小组间分享讨论。

　　为了加深学生对名著的理解，该校曾尝试过课本剧表演、写读书笔记等推进式阅读方式，“但这些方式都比较传统，所以这一次我们采用视听的方式来加深学生对文本的理解。”据活动的相关负责人介绍，这是该校首次采用视听会的方式进行名著分享。该活动通过观看电影片段，让学生对比文学作品与影视作品的差异；通过收听音频，让学生对著作的写作背景、人物形象理解更加透彻；通过分享讨论，引导学生深入名著。

　　“我读过《格列佛游记》很多遍，第一次读的时候年纪小，只是觉得情节很有意思，现在再读，会去结合写作背景理解写作意图，能够更好地理解书的内容。”初三年级十三班的一名学生说，视听分享会让同学们像聚会一样，一起聊名著，感受名著的魅力。

　　此外，部分班级还邀请了家长一起参加视听分享会，初三年级九班的一名学生家长表示，孩子平时学习紧张，这场活动在让孩子放松之余，阅读能力、理解能力均能得到提高，读书欲望也会随之增强。（柴静）

                                              转载自《新华网》