“高考倒计时”——云南师范大学实验中学高三理科一班的黑板旁挂着一个显眼的红色牌子，它提示着同学们高考的脚步越来越近了。有情怀的历史教师杨浩波，和蔼可亲的物理教师周莹，还有时而严肃时而幽默的化学教师朱宏，用各自独特的方法陪伴着高三学子冲刺。

杨浩波为学生授课。新华网 柴静 摄

　　杨浩波：保持“童心”是诀窍 减少学生外部压力

　　在同事眼中，杨浩波是一位有情怀的老师，他将浓浓的乡愁以及中学时代的友情、懵懂的恋情都写进了一本名为《月落彩云边》的小说中。书中有他作为学生的成长感悟，也有他作为一名教师看学生成长的缩影。杨浩波说，自己也是从学生时代走过来的，所以他会将心比心地换位思考，而要做到这一点，保持“童心”很重要。

　　从任课老师“升级”为班主任，杨浩波看学生看得更全面了。“从高一到高三，从不成熟到成熟，从叛逆到懂得感恩，他们的心智、情商都有明显变化。”杨浩波说，要陪伴学生成长，就要放低身段，与孩子们建立感情和平等关系，从朋友或对等的角度与他们沟通交流。高三以来，杨浩波与同学们娱乐的时间少了，但他总是观察着学生们的心理变化，“他们自己的压力也很大，所以我们要做的就是尽量减少外部压力。”他说，有时他会组织全班一起为彼此鼓劲打气，消除他们的紧张感。

　　谈及历史学科，杨浩波严肃起来，在他看来，历史学科的关键是求真、物本，课堂不需要多热闹，但一定要阐释清楚。必要的时候，也要用特殊方法让他们理解，例如用现实现象与历史问题作对比。

周莹以手势、板书相结合的方式教课。新华网 柴静 摄

　　周莹：从“周姐姐”到“周嬢嬢” 她一直是学生的朋友

　　周莹是云南师大实验中学高三年级理科一班、二班的任课教师，由她任教物理的理科一班在第一次昆明市统测中取得不错的成绩。谈及物理学科的学习，周莹表示，基础知识和应变能力都要掌握，部分学科知识要为学生建立空间概念，她也会尽量运用教室内的东西帮助学生更好地理解。有时她也会设置一些小“奖惩”，鼓励学生们学习物理。

　　周莹虽然已不是班主任，但学生们仍会与她交流心事。“我跟他们妈妈的年龄差不多，但很多不愿意跟家长说的事情他们会告诉我。”周莹说，有些学生谈恋爱或情窦初开都会选择与她交流，她就会用与女儿交流的方法引导学生。回忆起任教以来与学生们相处的点滴，周莹最感慨的就是，从刚入行以来被叫“周姐姐”到现在的“周嬢嬢”，她一直都以朋友的身份与学生相处。

朱宏为学生们剖析重、难点。新华网 柴静 摄

　　朱宏：联系生产生活授课 让学生对化学产生兴趣

　　教书近30年的朱宏说自己是年纪偏长的老师，但是为了与学生们拉近距离，他也会给自己灌输一些“时尚语言”，应用于教学中。在朱宏看来，化学学科要记忆的内容偏多，高一、高二学生们可以接触兴趣实验，在高三紧张的学习之余，他也会通过视频让学生们感受化学的魅力。此外，他也会联系生产生活讲述化学知识，例如环保、改装车等，看到学生从曾经的“怕”化学到现在的感兴趣，就是他最欣慰的事。

　　现在的朱宏既是任课教师，又是年级主任，曾经的他只会盯着自己教的学生学习，做思想工作，但现在统筹全年级的工作落到他身上，他希望全年级学生都能全力冲刺，在高考中不留遗憾。（完）（柴静）

                                转自：新华网云南教育频道