李幼芹校长，正高级教师、云南省特级教师。首批国家级骨干教师、国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员、全国英语优质课竞赛一等奖、曾被评为改革开放 30 年中国民办教育杰出人物、全国研究型校长、第三届中国教育之声“2013年度教育改革卓越校长”、全国杰出教育家、云南省中小学名校长、云南省法治宣传教育先进个人、云南教育功勋奖、云南师大伍达观教育基金奖、红云特殊贡献奖、云南省政府第三届督学、云南教育发展智库客座研究员、云南省民办教育发展专家咨询委员会委员。昆明市首届名校长昆明市第七届优秀园丁,昆明市教书育人大奖赛一等奖。昆明市首届学科带头人，昆明市五华区第十五届、第十六届人大代表。
两次作为访问学者赴澳大利亚和印度留学，为她在学校管理中借鉴国外先进办学理念，拓宽办学思路产生了积极的作用。李幼芹校长倡导“爱+智慧”的教育理念，遵循“以人为本”的管理理念和“科学、民主、务实、服务、和谐”的管理原则，严格管理，创新管理。在她的潜心管理下，云南师大实验中学已发展为“民校”中的“名校”，是广大莘莘学子向往的学业殿堂。
6、问：学校的办学理念是什么？
答：办学理念是一所学校的灵魂。云南师大实验中学的办学理念既有传承又有创新。办学之初，继承了师大附中“先学做人，再学做学问；不仅要学会，关键要会学”的办学理念，之后李幼芹校长又提出了“不仅要教会，关键要会教”和“爱+智慧”的理念及“办品牌初中，创特色高中，为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学目标。
“爱+智慧”强调教师以师爱点燃学生的爱，以智慧启迪学生的智慧。“先学做人，再学做学问”，既针对学生也针对教师，打下做人的根基，做学问才能够具有正确的价值取向；“不仅要学会，关键要会学”：“学会”是前提，“会学”是关键。“学会”是指对所学知识能够融会贯通。“会学”即是学生具备终身学习的能力。“不仅要教会，关键要会教”：“教会”是指让学生知道“是什么”。“会教”既是指教师深入浅出，把复杂的问题简单化，重视学生学习习惯、思维能力的培养和创造潜能的开发，让学生懂得“为什么”及“怎么办”。教育是面向未来的事业，学校的办学目标不仅着眼于现在，更着眼于未来。
7、问：学校如何打造教师团队？
答：在教师培养方面，严格把控“三关”，入口考核关、教学技能关、师德师风关。每年从数千名应聘者中，层层筛选，严格考核，不断吸收优秀人才，汇聚了一批省内外教育教学领域的精英；新招聘教师必须通过一个学期的岗前班主任和学科教学培训，考核合格后方可上岗；制定《云南师大实验中学教师专业发展规划》方案，为不同教龄的教师设定了不同的发展目标；通过“专题讲座”、“拜师制”、“集体备课制”、“教学督导制”、“学校教师论坛”等途径，逐步提升教师的综合素养和执教能力；制定《云南师大实验中学师德师风建设意见》对教师的师德师风进行要求和考核。一支师德高尚、学识渊博、业务精湛的教师队伍已经形成。
云南师大实验中学的领导班子和教师队伍身上都有着共同的品质，那就是爱校、爱生、敬业、奉献，每一位教职工都有满满的幸福感、归属感，成就感，学校不要求老师坐班，但老师们每天都很早就到学校，不放弃任何一个学生，为每个学生拼到最后。
8、问：学校的管理严不严？学生作业多不多？
答：我们的学生管理主要有以下三个亮点：
常规管理精细化，大到学生素质发展目标，小到班级考核管理制度，以及学生的日常行为习惯培养等，都是学校管理的常规。以午休管理为例，对于中午不能回家的所有孩子，由家委会组织招投标选择供餐公司提供午餐，学校老师实行午餐和午休统一管理，除保证午休时段学生在教室休息，有充沛的精力投入学习外，还配合开展学生社团、练字阅读以及“校园小舞台”等活动，让学生的午休时光丰富多彩。
安全管理网格化，门禁系统实时记录学生到校、离校，校园安全监控无死角，全校教师参与安全值周，保安24小时值班、巡逻；从上学到放学、课间，都有教师、保安值守。
自主管理系统化，校团委、学生会组织健全、机构完善，构成了学生自主管理系统。学生全面参与学校管理：他们既是每月班级量化考核部分项目的检查人，也是各种大型活动中的策划者、组织者、工作人员等，学生自我管理的能力在这里得到充分培养。
进入初中以后，学科增加，学习内容的深度和广度不断延伸，作业量与小学相比会有所增加。学校针对实际情况，以科学、高效为原则，通过年级统筹、备课组统一、学科间相互协调，精选练习、分层布置，不仅让学生巩固所学知识，更要让学生拓展思维，提升能力。
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